Begabtenförderung

Die Förderung begabter, motivierter und interessierter Schülerinnen und Schüler ist ein wesentlicher Bestandteil unseres Schulprofils. Wir verstehen Begabtenförderung nicht als Angebot für wenige, sondern als ein umfassendes Konzept, das unterschiedliche Lernwege eröffnet und individuelle Stärken gezielt sichtbar macht. Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zu fordern, zu fördern und zu begleiten, damit sie ihre Talente entdecken, weiterentwickeln und Verantwortung für ihre Lernprozesse übernehmen können.

Ein zentraler Baustein unserer Begabtenförderung ist die gezielte Differenzierung im Unterricht. In Differenzierungsstunden in den Hauptfächern wie Deutsch, Mathematik und den Fremdsprachen werden Klassen zeitweise von zwei Fachlehrkräften betreut und können auf unterschiedlichen Niveaus arbeiten. Dadurch erhalten leistungsstarke Schülerinnen und Schüler zusätzliche Herausforderungen, während andere gezielt unterstützt werden. So ermöglichen wir individuelle Lernwege und schaffen Raum für nachhaltige Kompetenzentwicklung.
Ein weiterer wichtiger Bestandteil ist unser Konzept des Selbstorganisierten Lernens (SOL). Um planbare oder kurzfristig entstehende Vertretungsstunden sinnvoll zu nutzen, erhalten alle Schülerinnen und Schüler bereits ab Klasse 5 einen SOL-Ordner mit Materialien zur Vertiefung und Wiederholung. Während in der Unterstufe häufig das Einüben aktueller Inhalte im Vordergrund steht, richtet sich der Fokus in Mittel- und Oberstufe zunehmend auf das Wiederholen und Festigen bereits erworbener Kompetenzen. SOL stärkt damit nicht nur fachliche Grundlagen, sondern vor allem Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und Lernorganisation.

Begabungen entwickeln sich besonders dort, wo Schülerinnen und Schüler eigene Interessen vertiefen und sich praktisch-projektorientiert erproben können. Deshalb bietet das Bergstraßen-Gymnasium ein breites Spektrum an Arbeitsgemeinschaften und Projekten, etwa im MINT-Bereich (z.B. Jugend forscht, Robotik), in den Sprachen (z.B. Cambridge-AG), in kulturell-kreativen Bereichen (Theater, Band und weitere Musikprojekte) sowie im gesellschaftlichen und sozialen Engagement (z.B. Compassion, Schulsanitätsdienst). Ergänzt wird dieses Angebot durch sportliche Aktivitäten, unter anderem im Rahmen von „Jugend trainiert für Olympia“. Als offene Ganztagesschule bieten wir darüber hinaus von Montag bis Donnerstag ein kostenfreies Nachmittagsangebot bis 15:00 Uhr.

Wettbewerbe bieten unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr Können unter Beweis zu stellen, neue Erfahrungen zu sammeln und über den Unterricht hinaus fachliche Herausforderungen anzunehmen. Wir nehmen regelmäßig an Wettbewerben in unterschiedlichen Bereichen teil, darunter im MINT-Bereich (z.B. Känguru-Wettbewerb, Mathematik ohne Grenzen, Jugend forscht, JuniorScienceOlympiade, Chemie im Alltag, Informatik-Biber), in den Sprachen (Bundeswettbewerb Fremdsprachen, Vorlesewettbewerb) sowie in gesellschaftswissenschaftlichen, kulturellen und sportlichen Wettbewerben (z.B. Europäischer Wettbewerb, Schülerwettbewerb des Landtags, Nachbarn im Osten, Jugend trainiert für Olympia).
Darüber hinaus unterstützen wir leistungsstarke und engagierte Schülerinnen und Schüler bei der Bewerbung für Akademieprogramme wie die Kulturakademie, die Deutsche Schülerakademie und die Jugendakademie Mannheim. Diese Programme ermöglichen eine vertiefte fachliche Förderung, intensives projektorientiertes Arbeiten und den Austausch mit Gleichgesinnten auf regionaler und bundesweiter Ebene.

Begabtenförderung bedeutet auch, Schülerinnen und Schüler individuell zu begleiten. Dies geschieht unter anderem durch Beratung und Unterstützung bei besonderen Begabungen und Interessen, beispielsweise im naturwissenschaftlichen Bereich durch Jugend-forscht- Angebote oder das Hector-Programm sowie im sprachlichen Bereich durch unsere bilinguale Abteilung. Ergänzend dazu setzen wir auf verlässliche Mentoring-Strukturen:
Klassenlehrerstunden in den Klassen 5 bis 8 stärken die Lernorganisation und persönliche Entwicklung, während in der Oberstufe ein Tutorenkonzept Orientierung und Begleitung bietet. Diese Coaching- und Mentoringelemente entsprechen den Anforderungen moderner Bildungspläne und fördern Selbstreflexion, Eigenverantwortung und persönliche Stabilität.
Auch unser Schulprofil bietet zahlreiche Möglichkeiten zur individuellen Förderung: Seit 2013 sind wir MINT-freundliche Schule (2025 zum fünften Mal rezertifiziert) und seit 2020 Digitale Schule. Ab Klassenstufe 9 arbeiten unsere Schülerinnen und Schüler in Tabletklassen, wodurch individualisiertes Lernen und digitale Kompetenzentwicklung gezielt unterstützt werden. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der internationalen Bildung: Durch unsere Erasmus+-Akkreditierung ermöglichen wir europäische Schülermobilitäten und Fortbildungen (u.a. Malta). Im Rahmen des PASCH-Programms kooperieren wir zudem mit einer Partnerschule in Mumbai (Indien), wodurch interkulturelle Kompetenzen und Weltoffenheit gestärkt werden.

Durch Differenzierung, projektorientierte Angebote, Wettbewerbe, Akademien, digitale Lernkonzepte, internationale Programme sowie Mentoring- und Beratungssysteme schaffen wir am Bergstraßen-Gymnasium Hemsbach ein Umfeld, in dem Schülerinnen und Schüler ihre Talente entfalten, eigene Interessen entwickeln und ihren Bildungsweg aktiv gestalten können.

Ansprechpartner Begabtenförderung: Herr Hanisch